A responsabilidade de cuidar de animais

 

Eu tenho uma experiência, desde 2024, de cuidar dos meus animais, especialmente dos meus cachorros.

Tudo começou quando eu ganhei um Husky Siberiano, nas minhas férias do meio ano, durante uma viagem que fiz à Goiânia no ano de 2024.

Ao Husky eu dei o nome de Olaf e ele sempre foi muito brincalhão e constantemente nos divertimos muito. Contudo, assumi a responsabilidade de cuidar dele, o que me obrigou a observar o seu horário de comida, calendários de vacinas e de tomadas de banho.

Em 2025, por exemplo, descobri que Olaf estava com uma mancha branca em dos olhos e o levei com minha mãe ao veterinário que, após exames, diagnosticou a presença de catarata juvenil. Fiquei muito preocupado e torcendo que Olaf logo melhorasse. Entretanto, foi necessária uma cirurgia do olho e graças a Deus ele ficou bom.

Com isso, aprendi e não mais esquecerei que os animais precisam ser bem cuidados igualmente ao que se deve fazer com as pessoas. 

PS.: Demanda da disciplina Produção de Textos, 1o. ano, Ensino Médio, Colégio Marista de Brasília

O Eco de Sousa

O ar denso do Jurássico queimava meus pulmões enquanto eu pisava no lodo vivo de uma Paraíba ancestral. Samambaias gigantescas tocavam o céu, e o tempo parecia dobrar-se sobre si mesmo diante de meus olhos.

Um saurópode de pescoço infinito emergiu da névoa, deixando pegadas que seriam fósseis no futuro. Seus olhos dourados encontraram os meus, revelando uma inteligência que a ciência ainda tenta decifrar em pedras frias.

A harmonia foi quebrada por um rugido gutural que fez as árvores tremerem sob a fúria de um predador. Recuei entre as rochas, sentindo o calor de um mundo onde a sobrevivência era o único dogma absoluto.

Em seguida, despertei no presente, tocando o relevo de uma marca no solo do Monumento Natural. O sonho findou, mas o cheiro de resina antiga em minhas mãos provava que, por um instante, eu caminhei entre gigantes.

PS.: Demanda da disciplina Produção de Textos, 1o. ano, Ensino Médio, Colégio Marista de Brasília

Medeia

    Jasão trai Medeia e a abandona para casar-se com outra mulher em busca de poder e status. Ela também se sente injustiçada, pois sacrificou tudo por ele. Esses motivos fizeram Medeia revelar sua personalidade: orgulhosa e movida por emoções extremas.

    Medeia denuncia a submissão das mulheres na sociedade grega, destacando que elas dependiam dos homens e eram tratadas como propriedades. Contribui para se entender as profundas desigualdades de gênero e a de opressão vivida pelas mulheres naquela época.

    O conflito rompe o vínculo afetivo e político entre eles. O abandono funciona como motor da tragédia, conduzindo ao desfecho violento e irreversível.

    O coral atua como mediador entre a ação durante a peça e o público, comentando os acontecimentos. Suas falas expressam valores coletivos da sociedade grega, ajudando a contextualizar os conflitos.

    Medeia pode ser vista como vítima por ter sido traída por Jasão e violenta por cometer assassinatos. Essa dualidade revela uma personagem complexa, movida tanto pela dor quanto pela necessidade de vingança.

    A paixão surge como dor, ciúme e desejo de vingança. A razão, porém, organiza esses sentimentos em um plano calculado, mostrando que suas ações são planejadas.

    Jasão justifica e argumenta que age com racionalidade o abandono, afirmando que seu novo casamento visava garantir poder, estabilidade e um futuro melhor para todos. Na lógica da sociedade grega daquela época, essas razões podem ser parcialmente legítimas, pois valorizavam alianças e status.

    A vingança é o tema central que move toda a narrativa da peça. O sentimento nasce da traição e do abandono por Jasão, transformando dor em ação violenta.

PS.: Arte na Grécia - Demanda da disciplina Artes, 1o. ano, Ensino Médio, Colégio Marista de Brasília

A Europa do século XIX

    A Europa do século XIX foi um período de transformações profundas em diversas áreas — políticas, econômicas, sociais e culturais. Dá pra organizar os principais aspectos assim:

🔥 1. Revoluções e Conflitos Políticos

• Revoluções Liberais e Nacionalistas: ondas de revoltas em 1820, 1830 e 1848, contra o absolutismo e em defesa de liberdade, constituições e identidade nacional.
• Unificações Nacionais:
• Alemanha (1871) sob liderança da Prússia.
• Itália (1861-1870) liderada por figuras como Cavour e Garibaldi.
• Queda do Antigo Regime: avanço do liberalismo e fim gradual do poder absoluto dos reis.

⚙️ 2. Revolução Industrial

• Expansão da industrialização, iniciada na Inglaterra e depois espalhada por França, Alemanha, Itália etc.
• Surgimento da classe operária e do proletariado urbano.
• Urbanização acelerada, com crescimento desordenado das cidades e problemas sociais.

💡 3. Ideologias em disputa

• Liberalismo: defesa das liberdades individuais, economia de mercado, Estado limitado.
• Nacionalismo: busca por unificação ou independência de povos com mesma cultura/idioma.
• Socialismo e Marxismo: críticas ao capitalismo, surgimento do pensamento socialista e das lutas operárias.
• Conservadorismo: tentativa de manter a ordem tradicional (Igreja, monarquia, aristocracia).

📜 4. Congresso de Viena e Restauração

• Pós-Napoleão (1815), as potências tentam restaurar a ordem absolutista e conter o avanço do liberalismo.
• Criação da Santa Aliança (Áustria, Rússia, Prússia).

🌍 5. Imperialismo e Neocolonialismo

• Na segunda metade do século, potências europeias disputam territórios na África e na Ásia (imperialismo).
• Justificativas: "missão civilizatória", racismo científico, e interesses econômicos e estratégicos.

📚 6. Avanços culturais e científicos

• Romantismo, Realismo, Naturalismo na arte e literatura.
• Progresso em ciência e tecnologia: eletricidade, telégrafo, ferrovias, medicina moderna.
• Aumento da alfabetização e da circulação de ideias.

🧭 Resumo da Europa no Século XIX

🏛️ 1. Transformações Políticas

• Congresso de Viena (1815): tentativa de restaurar o absolutismo e conter o liberalismo.
• Revoluções Liberais e Nacionalistas:
• 1820, 1830 e 1848: contra o absolutismo, pela liberdade e nacionalismo.
• Unificações:
• 🇩🇪 Alemanha (1871) – liderada por Bismarck.
• 🇮🇹 Itália (1861-1870) – liderada por Cavour e Garibaldi.

⚙️ 2. Revolução Industrial

• Avanço da indústria além da Inglaterra: França, Alemanha, Bélgica...
• Crescimento das cidades e da classe operária.
• Problemas sociais: más condições de trabalho, favelas, exploração.

🧠 3. Ideologias em Conflito

Ideologia	Defendia...
Liberalismo	Liberdades civis, Estado limitado, economia de mercado
Nacionalismo	Unificação ou independência nacional
Socialismo	Justiça social, críticas ao capitalismo
Conservadorismo	Manutenção da ordem tradicional (rei, Igreja)

🌍 4. Imperialismo (Neocolonialismo)

• 🇬🇧 🇫🇷 🇩🇪 🇮🇹 disputam colônias na África e Ásia.
• Justificativas: “missão civilizatória”, racismo, estratégia.
• Conferência de Berlim (1884-1885): divisão da África pelas potências.

📚 5. Avanços Culturais e Científicos

• Movimentos artísticos:
• 🎨 Romantismo → emoção, nacionalismo.
• 📖 Realismo/Naturalismo → crítica social, vida real.
• Ciência e tecnologia:
• Vacinas, eletricidade, ferrovias, telégrafo.
• Expansão da educação e da imprensa.

🕰️ Linha do Tempo – Europa no Século XIX

1815 – Congresso de Viena

🔹 Restauração das monarquias
🔹 Tentativa de conter o liberalismo e o nacionalismo
🔹 Criação da Santa Aliança (Rússia, Áustria, Prússia)

1820 – Primeira Onda de Revoluções Liberais

🔹 Início dos movimentos contra o absolutismo
🔹 Revoltas em Espanha, Portugal, Nápoles

1830 – Segunda Onda Revolucionária

🔹 Queda de Carlos X na França (Monarquia de Julho)
🔹 Independência da Bélgica
🔹 Agitação na Polônia e Itália

1848 – A Primavera dos Povos

🔹 Revoluções em quase toda a Europa
🔹 Participação das massas urbanas
🔹 Demandas sociais e políticas (liberdade, trabalho, voto)
🔹 Fracasso a curto prazo, mas ideias permaneceram vivas

1850-1870 – Unificações Nacionais

🔹 Itália unificada (processo de guerras e diplomacia)
🔹 Alemanha unificada (liderança da Prússia / Bismarck)
🔹 Fortalecimento do nacionalismo

Segunda metade do século – Revolução Industrial se expande

🔹 Alemanha, França, Bélgica se industrializam
🔹 Novas tecnologias: ferrovias, eletricidade, telégrafo
🔹 Crescimento das cidades e da classe operária

1870–1914 – Era do Imperialismo

🔹 Colonização da África e Ásia (Impérios europeus)
🔹 Disputa colonial acirrada entre potências
🔹 Conferência de Berlim (1884-85): repartição da África

Raios e trovões

Colégio Marista de Brasília

Ciências 1º. Trimestre

Maurício Figueiredo – 9º. F

     Raios e trovões envolvem dois tipos principais de ondas:

⚡ Raios

    Os raios são descargas elétricas e estão associados principalmente a:

• Ondas eletromagnéticas

  • Luz visível: o clarão que vemos.

  • Ondas de rádio: são emitidas pela descarga e podem ser captadas por antenas e aparelhos.

  • Infravermelho e ultravioleta também podem estar presentes.

Portanto, nos raios, temos ondas eletromagnéticas de vários comprimentos de onda.

🌩️ Trovões

    Os trovões são o som causado pela rápida expansão do ar aquecido pelo raio. Estão associados a:

• Ondas mecânicas (do tipo longitudinal)

• Ondas sonoras, que se propagam pelo ar e que ouvimos como o estrondo do trovão.

Resumindo:

• Raios → Ondas eletromagnéticas (luz, rádio etc.)

• Trovões → Ondas mecânicas (som)

💥 A conexão entre raio e trovão — tempo e espaço

Quando ocorre um raio, duas coisas acontecem quase ao mesmo tempo, mas a gente percebe cada uma de forma diferente por causa da forma como as ondas se propagam:

1. A descarga elétrica (raio)

O raio aquece o ar a mais de 30.000 °C em frações de segundo — mais quente que a superfície do Sol! Esse calor extremo expande violentamente o ar ao redor, gerando uma onda de choque. Essa expansão gera ondas sonoras, ou seja, o trovão.

2. Propagação das ondas

Tipo de onda	Velocidade aproximada	O que percebemos
Luz (raio)	~300.000 km/s (no vácuo)	A gente vê primeiro
Som (trovão)	~340 m/s (no ar)	A gente ouve depois

Essa diferença explica por que se ver o raio primeiro, e só depois de alguns segundos se escuta o trovão.

⏱️ Dá até pra calcular a distância do raio!

    Um truque legal: conte os segundos entre o raio e o trovão e divida por 3. Isso te dá a distância em quilômetros(aproximadamente).

Exemplo:

• Se você vê o raio e ouve o trovão 9 segundos depois, o raio caiu a uns 3 km de distância.